1. 제1장 총칙
2. 제2장 교육과정
3. 제3장 교육여건
4. 제4장 학사관리
5. 제5장 학교운영
6. 제6장 후생복지·지원
7. 제7장 학교운영의 투명성
8. 제8장 학교발전계획
9. 제9장 보칙
10. 부칙

제1장 총칙

제1조(설립목적)

: 치평초등학교(이하“본교”라 한다)가 추구해 나갈 학교 교육목표를 제시함과 아울러 학교 교육의 질 제고를 통해 다음 각 호의 사항을 수행함을 목적으로 한다.

• ① 자율학교(혁신학교) 운영으로 학교교육의 질적 향상을 도모하고 사회 변화에 능동적으로 대응한다.
• ② 학생의 소질·적성·능력에 맞는 학습자 중심의 교육체제를 구축한다.
• ③ 혁신학교로서 새로운 학교 운영 모델의 창출·확산에 기여한다.

제2조(교육목표)

: 본교는 함께 배우고 성장하는 행복 공동체를 구현하기 위하여 다음 각 호를 교육목표로 한다.

• ① 배움 목표: 스스로 배우는 학생, 열정을 갖고 전문성을 신장하는 선생님, 다름(다양성)을 인정하는 학부모
• ② 성장 목표: 꿈을 찾아가는 학생, 도전을 두려워하지 않는 선생님, 아이와 선생님을 존중하고 지지하는 학부모
• ③ 협력 목표: 서로 협력하는 학생, 소통하고 함께 행동하는 선생님, 선생님과 학교를 신뢰하고 협력하는 학부모

제3조(교육프로그램)

: 본교는 교육부가 고시한 초등학교 교육과정과 광주광역시교육청 교육과정 편성·운영 지침을 기본으로 하여, 어린이들을 미래가 요구하는 전인적 인격체로 성장할 수 있도록 다음과 같은 맞춤형 교육과정 방안을 추진한다.

• ① 학교 특성을 반영한 교육과정을 편성 및 운영한다.
  - 학생들의 참여와 체험을 강조하는 학생 중심 교육과정을 편성하고 운영의 효율화를 위한 다양한 학습 방법을 적용한다.
• ② 학생 맞춤형 학습을 전개한다.
  - 기초 학력과 기초 기능 신장을 위한 학년별 · 단계별 교육과정을 개발하여, 모든 학생이 능력에 따라 기본·심화 학습을 한다.
• ③ 특색 있는 창의적 체험활동을 운영한다.
  - 창의적 체험활동 시간 속에서 자존감 향상 및 타인에 대한 배려심을 기르기 위한 정서함양 프로그램, 도전정신과 성취감을 기르기 위한 도전활동을 포함하여 편성한다.

제2장 교육과정

제4조(교육과정 편성·운영)

• 가. 교육과정 편제
  초등학교 교육과정은 교과(군)과 창의적 체험활동으로 편성·운영한다.
• 나. 교육과정 시간 배당 기준
  
  • 1) 시간 배당 기준표의 시간 수는 34주를 기준으로 한 연간 최소 수업 시간 수이므로, 이 기준에 미달되지 않도록 운영한다.
  • 2) 주5일 수업제에 의한 교육과정 연간 수업일수는 190일 이상으로 한다.
  • 3) 학교에서는 연간 이수 시간을 계절, 본교 실정, 학생 실태, 교육 여건 등을 감안하여 월별, 주별로 교육과정 시간 운영 계획을 융통성 있게 운영한다.
  • 4) 학교 교육과정 자율화 방안에 의거 교과별 연간 수업시수의 20% 범위 내에서 증감하여 운영할 수 있다.
  • 5) 1시간 단위 수업은 40분을 기본으로 하며 학습의 내용과 성격, 기후, 계절, 학생의 발달 정도 등 실정에 따라 다양하게 학습 단위를 통합하거나 분산하여 운영할 수 있다.
  • 6) 창의적 체험활동 시간을 최대한 확보하며 4개 영역별 지도 시간은 지역이나 학교의 실정, 학생의 요구나 필요에 따라서 결정한다.
  • 7) 주간 및 일일의 시간 배정은 요일 및 교과 간에 균형을 이루어지도록 한다.
  • 8) 교과와 창의적 체험활동의 내용 특성에 따라 시간을 고정 또는 연속 운영(블록수업)하거나, 두 교과 이상을 통합하여 운영하도록 시간을 배정할 수 있다.
  • 9) 현장체험학습, 수학여행, 수련활동, 학교 축제 등 교내외 교육활동은 실제로 교육활동이 이루어지는 시수(1일 최대 8시간)로 편성 운영한다.
  • 10) 학교 행사에 필요한 시간을 뺀 남는 시수는 학년별로 교과, 창의적 체험활동 영역으로 편성하여 운영할 수 있다.
• 다. 초등학교 교육과정 시간 배당 기준
  광주광역시교육청 교육과정 편성·운영 지침을 준수하여 편성·운영한다.

제5조(교과서)

• ① 교육과정 운영에 필요한 도서는 국정, 검정 및 인정 도서, 자체개발 도서로 한다.
• ② 교과서 등 교육내용은 국가 수준 교육과정을 준거로 하되 동학년 협의회를 통하여 학생수준에 맞게 재구성하여 사용할 수 있다.
• ③ 새 교과서를 선정할 때는 도서·선정위원회 협의 후 학교운영위원회의 심의를 받아 시행한다.

제6조(인성교육 및 진로지도 강화방안) 인성교육 및 진로지도 프로그램 제시

• ① 인성교육
  • 1. 학생들의 기본 생활습관 함양 및 지속적 생활교육을 통해 자율과 책임이 있는 민주시민을 육성한다.
  • 2. 인성 실천 주간 운영, 기본 생활습관 지도와 학생 상담, 학교폭력 예방 교육, 안전교육, 바른 언어생활 실천, 생명존중교육, 봉사활동, 환경교육 등을 실시한다.
• ② 진로지도
  • 1. 학생 능력에 맞는 적성과 진로를 능동적으로 탐색하고 선택할 수 있는 능력과 태도를 함양시킨다.
  • 2. 재학 중 진로·적성검사를 실시하여 진로지도의 자료로 활용한다.
  • 3. 학생들의 흥미와 적성, 소질에 따른 동아리 활동 운영, 현장체험학습, 학예 발표회, 봉사활동, 진로 체험 주간 운영 등을 통해 진로지도를 한다.

제3장 교육여건

제7조(교원)

• ① 교육 과정 운영에 필요한 충분한 교원을 확보하며, 학급당 교원 수는 광주광역시교육청 배정기준을 따른다.
• ② 외국어 교육의 전문성 신장을 위하여 원어민교사를 배치할 수 있다.
• ③ 학생의 요구에 맞는 다양한 교육 기회를 제공하기 위해 특정 영역의 전문 강사 및 외부전문가를 자원 교수활동에 활용하거나 보조교사로 활용할 수 있다.

제8조(시설설비)

• ① 학교 시설, 설비 및 교육 기자재는 학교 시설 설비 기준 등 관계 법령 등이 정한 수준에 준한다.
• ② 교육활동 지원시설: 학생 교육활동을 지원하기 위한 교육지원 시설 중심으로 지원 환경을 구축한다.
• ③ 학교 환경: 학생들의 건강을 위한 체육과 보건 시설과 친환경교육을 위한 생태환경을 조성한다.

제9조 (학교규모 및 학급 규모)

본교의 학급 수는 관할청의 배정학급으로 학생정원은 교육감이 정하는 초등학교 학생수용계획의 학급당 정원 기준에 의한다.

제4장 학사관리

제10조(학생선발)

① 광주광역시교육청의 학생 배정기준에 따른다.

제11조(학생정원관리)

① 학급당 학생 정원 및 학생 전학·편입학에 관한 사항은 광주광역시교육청 학생 관리 지침에 따른다.

제12조(학년도, 수업연한)

• ① (학년도, 학년제)
  • 1. 학년도는 3월 1일부터 다음해 2월 말일까지로 한다.
  • 2. 학생의 진급 또는 졸업은 학년제로 한다.
• ② 학년도를 두 학기로 나누어, 제1학기는 3월1일부터 여름방학 전까지로, 제2학기는 1학기 마지막 다음날부터 다음해 2월 말일까지로 한다.
• ③ (수업 연한)
  • 1. 수업연한은 6년을 원칙으로 하되 관계법령에 의해 조기 졸업시킬 수 있다.
  • 2. 조기 졸업자 선정 및 인정 평가 방법, 평가 시기, 최종 결정 등에 관한 사항은 관계법령에 의거 학칙으로 정한다.
• ④ 수업 일수는 연간 190일 이상으로 한다.

제5장 학교운영

제1절 인사관리

제13조(교장)

• ① 초·중등교육법 제21조제1항에 따른 교장자격증(이하 이 조에서 “교장자격증”이라 한다)을 가진 교원 및 교육전문직원(법 제19조제1항에 따른 교원과 「교육공무원법」 제2조제1항제2호 및 제3호에 따른 교육전문직원을 말한다. 이하 이 호에서 “교원 등”이라 한다), 교원 등으로서 근무한 경력이 15년 이상이며 법 제21조제1항에 따른 교감자격증을 가진 교원 또는 교원 등으로서 근무한 경력이 20년 이상인 교원으로 할 수 있다.
• ② 초빙형 교장 및 내부형 공모 교장으로 임용할 경우에는 별도의 공모 심사 및 채용 절차를 거쳐 임용한다.

제14조(교직원)

• ① 교직원의 배치는 광주광역시교육청 기준과 지침에 따른다.
• ② 우수 교원 확보를 위해 교원 초빙제를 적극 활용하고 교원의 초빙 절차는 광주광역시교육청 지침에 따른다.
• ③ 교원의 전문성 신장을 위하여 해외 연수, 외부 강사 초청 연수, 자체 연수 등을 실시하며, 각종 연수 및 연구 공모전 참여를 지원한다.

제2절 재정운영

제15조(학교회계)

• ① 학교 예산의 편성은 광주광역시교육청 학교회계 예산편성 기본지침을 준수한다. (혁신학교지원예산은 혁신학교 관련 지침에 따름)
• ② 학교발전기금의 모금과 집행은 정당하고 투명하게 운영한다.

제16조(교과부 재정지원 사업 활용 방안) 학교의 예산·결산·수입·지출·기타 재정 운영에 관한 사항은 광주광역시교육청 교육비특별회계 재무회계규칙이 정하는 바에 의하여 집행된다.

제6장 후생복지·지원

제17조(학생 창의적 체험활동)

• ① 학교장은 다양한 창의적 체험활동을 편성·운영하여 학생 개개인의 소질과 적성을 살릴 수 있도록 적극 지원한다.
• ② 자율적인 학생 동아리 및 자치기구의 활동을 지도·육성하며, 이에 필요한 행·재정적인 지원을 할 수 있다.
• ③ 자율적이고 민주적인 학생자치활동의 지원을 통하여 창조적이고 건설적인 학교 문화의 형성을 유도한다.

제7장 학교운영의 투명성

제18조(학교재정운영 공개)

• ① 학교 재정 운용은 공개를 원칙으로 한다.
• ② 예산 편성은 관련부서의 협의를 거쳐 학교운영위원회의 심의를 받는다.
• ③ 예산 집행은 관련 부서와 긴밀한 협의를 거쳐 실시한다.
• ④ 결산 결과는 매년 학교운영위원회의 심의를 받는다.

제19조(학사행정 공개)

• ① 학업성적관리위원회 운영을 통해 평가의 객관성, 신뢰성, 공정성을 확보한다.
• ② 교육과정편성위원회를 운영하여 구성원들의 참여 의식을 높인다.
• ③ 인사자문위원회 운영으로 교내 인사, 포상 및 해외 연수 기회의 공정성을 기한다.
• ④ 교육계획 수립 시 학부모 의견 수렴, 전교직원회의, 워크숍 등을 거쳐 수립한다.
• ⑤ 모든 교육활동은 교직원회의를 통해 합의안을 도출하고 이를 운영함을 원칙으로 한다.

제20조(학교운영위원회 구성 현황 및 활동)

• ① (구성현황) 「초·중등교육법시행령」 제58조 및 「유아교육법」 제19조의3에 의하여 운영위원회 위원의 정수는 12명으로 하되, 학부모위원 6명(유치원 학부모위원 정수 1명 포함), 학교장을 포함한 교원위원 5명(유치원 교원 위원 정수 1명 포함), 지역위원 1명으로 구성한다.
• ② (역할) 초·중등교육법시행령 제32조 각호에 규정한 사항과 초·중등교육법 제33조에서 규정한 사항, 광주광역시학교운영위원회설치·운영에 관한 조례 제8조 각호에서 규정한 사항을 심의한다.

제8장 학교발전계획

제21조(학교발전 계획)

• ① 학생과 학부모, 교직원 모두가 만족하는 가고 싶은 학교, 행복한 교육 공동체를 만들기 위해 학교 구성원들이 서로 협력한다.
• ② 특색 있는 학교 프로그램을 지속적으로 운영하여 교육의 질을 높인다.
• ③ 학교 시설과 환경의 개선과 유지를 통해 학생들이 편안한 분위기에서 학습할 수 있는 분위기를 조성한다.
• ④ 학교 발전기금의 지속적인 조성을 통해 꾸준히 발전해 나갈 수 있는 학교의 바탕을 마련한다.
• ⑤ 다양한 학부모 모임을 운영하여 교육 공동체와 함께 학교를 발전시킨다.

제22조(지역사회와의 연계방안)

• ① 지역 사회를 위한 각종 봉사 활동에 적극 참여한다.
• ② 지역사회 인사가 학생의 특별활동, 인성지도, 교과지도 지원활동 등에 참여할 수 있도록 지원한다.

제9장 보칙

제23조(학교헌장 변경)

학교헌장은 학교설립·운영주체의 심의를 거쳐 보완한다.

제24조(지정 해제시 재학생 보호대책)

자율학교 지정이 해제될 경우 일반학교 교육과정이 운영될 수 있도록 일반학교 교육과정의 내용을 포함하는 교육과정을 운영하여 연계성을 모색한다.

제25조(공표·시행)

이 헌장은 2021년 3월 1일 공표 후 시행한다.

부칙 부칙

제1조(시행일)

이 헌장은 2024년 10월 1일 공표 후 시행한다.